为何总有一些平常的语文尖子，作文成绩非常棒的学生，在高考考试中失足？缘由当然不少，但心理原因是主要原因之一。平常在写作上痛苦一阵，在写作上遭遇一两次挫折是很有必要的，它会促进人去深思，会有益于考生心智的成熟，会形成敢于大胆去啃硬骨头的精神，不怕碰钉子，从而擅长学会方寸。但在平常也要尝到写作的甜头，并设法当令给自己减压，从而获得成功感或收获感，也是非常重要的，如此可以增强写出高分作文的信心。这两者对形成最好写作心态都非常有好处。 考场应试写作特别需要一种最好写作心态，但高考考试作文对多数考生来讲，常常是看到题目时，常常会有某些出人预料的感觉，有时还会感到无从下手，不知所措。在这样的情况下，如何飞速优化写作心态，获得写作的思维想法呢? 1、运用好直觉思维，引发思维想法 所谓直觉思维，即是对所考虑问题的一种突如其来的感觉和理解。这种思维方法的特征常常是忽然到来，又忽然逝去，而且又常常是不由自主地在无意识之时涌上心头。假如大家在审题构思的过程中，注意引发和把握这种心理现象，常常会捕捉住写作的想法，形成写作的最好心态。比如，上海考生陈一菁说：我看到作文命题《清流与活源》时，感觉这个命题较新颖，一时无所适从，更不知从何下手。脑子里更仿佛一下子涌现很多想法，又仿佛什么都消失得不见踪影。我隐隐地领会到紧张与重压。当时我迫使自己冷静下来，围绕命题，完全放开我们的思绪，并准时用简练的语句记下脑中各种一晃而过、尚晦暗不明的思路。但凡与命题有关的联想，不论远近深浅，我都记下。随后我就借助这第一手资料通过剖析比较，整理取舍，同时结合自己特征确定该篇作文的文体、框架等要点，如此一条作文的思路，便从无到有，从乱到清了。 在这里，陈一菁同学所说的那些一晃而过、尚晦暗不明的思路或有关联想正是一种直觉思维，她把这类零星想法都记下来，正是不失机会把握有用的思维信息和写作想法。陈一菁同学的应试写作过程是运用直觉思维引发写作想法、构思成文的典型之例。大家姑且把这种办法称之为直觉随记法。 在考场上运用这种直觉随记法，可随时记在草稿纸上，然后等写作文时，作为立意构思选材的要紧参考，这非常可能成为考场作文妙招。 2、巧妙借助一心二使用方法，引发写作思维想法 一心二使用方法，是有心理学依据的，人的心理和思维有时是可以一心二用的。考场作文写作的一心二使用方法，是指在拿到试题后，先审视作文题，弄清内容和需要后，再把它放置一边，然后再动手解答前面的各类基础考试试题，在解答考试试题的过程中，脑子适合兼顾一下作文题，一旦脑海中跳出对作文有用的信息、想法、事例、思路等，便用中心词记下来，以免一晃即逝。使用这种办法，使构思打腹稿的时间延长，容易引发和捕捉写作想法，使作文构思更严密、准确或有革新，一旦在解题过程中发现有的语句和材料正是作文所需要的时候，自然会喜出望外，而应试写作的最好心理也会随之形成。 比如，写作中一时找不到适合的论据材料，就可看看试题前面的阅读材料（文言文、古诗、现代文等）和语言表述题提供的材料有没与作文题有关联的内容，临时借来救一下急。（但千万不要原文照抄！）这虽然是下策，但能把作文补充完整了，总比不可以完篇好，得分也要高中一年级些。 3、掌握用想象置身情境，酝酿情感，引发想法 写作需要写作欲望和冲动，当写作欲望和冲动到来之时，作者常常会动情动心，非吐不快，行文时也便文思泉涌、无往不利。 那样，在考场作文中如何引起这种欲望和冲动呢?即置身情境中，酝酿情感。第一要凝神静心，心志专一，剔除所有杂念，深入领会命题内容、需要和意图，然后通过想像把自己放入题目设置的情境中，进入角色，亲自感受那生活的五彩缤纷和酸、甜、苦、辣，让往昔的生活积累和情感体验浮现于脑海，使那些与题目有关的可憎、可恶或可歌可泣的事件一块涌上心头，这个时候头脑中便会形成一种或愤怒或蔑视或景仰或艳羡的思想感情，从而产生写作冲动，大有一吐为快的感觉。此时只须略作布局谋篇，即可能有神思想法出现，若迅速写作成篇，总是就是一篇情文并茂的好文章。 4、加大平常的作文练习，重视生活积累和思想修养及认识水平的提升 1．限时成篇，练习写作速度 高考考试语文考试时间共两个半小时，作文时间一般在5060分钟之间，要在这有限的时间内完成一篇作文，需要考生具备迅速写作能力。这种能力应在备考阶段多进行几次强化练习，使考生自己心中有数，从而做到临阵不慌。如此才容易引发写作想法。 要保证在有限时间内写出高水平的文章，考生应有意识地练习迅速准确的审题能力、构思能力和必要的写作方法，这有待于平常的材料积累和写作练习。 2．优化心态，练习毅力 作文是一项高困难程度的复杂紧张的思维活动，假如考买卖志薄弱，一提作文就害怕，势必导致怯场；而当碰到一些失误或一时想不好时，若意志薄弱或缺少毅力，常会丧失信心。因此，平常作文时，应该注意磨炼意志，不论作文多难写，也要强迫自己完成好；假如在高考考试中碰到难点时，也不要紧张、泄气，要想方法认真审题，从多视角、多层次来考虑应写的内容，以便化难为易。 3．广泛阅读，丰富储备 古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。只有平常广泛阅读、丰富常识储备，到考场上，才可能有神思想法的出现。读是基础，只须读起来，读进书中，你才会感觉到世界的博大复杂，才会感觉到语言的美妙，才会感觉到作家内心的热血在流淌，才会感觉到哲人学者思想的博大精深。阿基米德有句名言，给我一个支点，我可以撬起地球。对语文能力的提升来讲，念书则是撬起地球的支点。 当然，在念书的过程中，考虑是时刻不会停止的，而提升阅读和吸纳能力的重点，这在读、思中，要用头脑去感悟生活，用感情去体验生活。你读朱自清的散文《冬季》你要考虑，为何朱自清要精心描写那白水煮豆腐，你读张抗抗的《牡丹的拒绝》，你要考虑，作者为何不赞美牡丹的秀韵多姿，雍容华贵，却极力赞美牡丹的拒绝？假如你在考虑中，又突然有所悟，原来朱先生也是那样由一个普通人变成一个著名的学者和散文家的，生活其实全在奋斗努力中成功，原来作家张抗抗不止是赞美牡丹的品位和个性，而是在赞美人的品位和个性，作家自己是否也有这种个性呢？那样，这又使你进入了一个新的层次和境界，这种念书考虑、感悟，岂止是在提升我们的语文能力，其实已经在提高你的生命的高度，增加你生命的厚度。慢慢地你将会发现自己在潜滋暗长，也具备了生命的品位和个性。到考场写作时，这种品位和个性也将引发你的想法，文思也会就会如喷泉一样喷涌而出，这将是如何一种作文考试境界呀！
